Comunidad CCH Sur.

COMUNIDAD SUR

Publicación que aspira a la realización de la misma.

Año 0 Num.0.

 A toda la Comunidad del CCH Sur:

                                                                                Presente:

Hola compañeros pertenecientes a esta. Soy una persona que se siente miembro de lo que se menciona arriba y que el día de hoy quiere establecer una comunicación con todos los corazones. Por que en ultimas cuentas somos una comunidad, aunque también seamos una institución y nuestras relaciones estén permeadas por esta, que establece comunicaciones desde la posición del Maestro- alumno, o del Director-Maestro o del Rector-Achichintle del rector, olvidándonos de esta otra figura, pequeña pero existente, que es la que finalmente se articula en la vida cotidiana para realizar las tareas y que nos implica a todos: directores, maestros, alumnos y trabajadores que compartimos un espacio con un objetivo en común, y que nos trata a todos por igual: La Comunidad. Por que a la comunidad del CCH Sur pertenecen desde el Director y los alumnos, los maestros y los trabajadores, hasta las plantas, los edificios y los animales, todos con el mismo derecho de existir y de formar parte de ella. Así que, definido mi interlocutor y queriendo escribir por el bien de todos, quisiera decir que, pues, no se... Que me gustaría ver a esta comunidad mas viva, con sus integrantes viendo siempre no solo por su interés individual si no también por el bien común, y eso en todos los niveles, uniéndonos por llevar a buen camino el objetivo que nuestra “sociedad” nos ha encomendado. Por que somos un reflejo de esta y lo que sucede dentro de nuestras paredes es una copia grotesca de lo que sucede fuera: El individualismo, el egoísmo, la indolencia, el autoritarismo y la ley del dinero. Sin embargo, se supone que aquí lo que manda es el conocimiento, la búsqueda de la objetividad. Y sin embargo, “la educación” termina por ser una competencia para ver quien es el más inteligente. La educación, que pretende ser una catapulta que potencie las capacidades humanas, por un lado, pero por el otro reproduce y enriquece una cultura por encima de otras, y no solo eso, si no que en nuestro sistema Darwinista, las instituciones educativas en su conjunto se dedican a evaluar y a entregar papeles que categorizan a los hombres y que justifican diferencias económicas y sociales. Y sin embargo, en estas instituciones también se abre una grieta de luz, que podría ayudarnos a potenciar realmente las capacidades humanas, y no solo de manera individualista. La educación, el gran “problema de México” y a la vez su única salida. Que contradicción, ya que por ejemplo, los zapatistas y los neoliberales opinan lo mismo. Sin embargo, hay que matizar a que educación se refiere cada uno. Por que finalmente hay que cuestionarse esa misma mentalidad elitista que se desprende de la educación misma que, aun con las bondades de la gratuidad, convierte a nuestra casa de estudios en cómplice de una forma de pensar que dice que si uno le echa ganas, aunque tenga pocos recursos económicos va a tener la misma oportunidad que viniendo de familia rica, lo que se traduce en una justicia de oportunidades ficticia propia de nuestras sociedades neoliberales que en buena medida las justifica.  Y es que pienso que debemos cuestionarnos de manera profunda nuestros ideales y nuestros supuestos. Nuestra labor en el cosmos.

Y es que es una vergüenza que nuestra casa de estudios siga mandando buenos abogados, o contadores, o administradores o ingenieros que aspiraren a formar parte de las filas del sistema neoliberal. Nuestra universidad debe de abrir las puertas hacia una realidad posible, donde la felicidad, la mesura, la solidaridad, y la vida, sobre todo la vida, prevalescan.

Pero bueno, estamos en el CCH, y aquí se le puede, y se le debe dar otra connotación a nuestra labor, que no sirva solo para emular el “mundo real”, regido por la ley del más avaro, si no que se deje un resquicio a otro mundo posible, surgido desde esta educación misma, que pudiera ser no solo para insertar soldados del sistema neoliberal en nuestra economía, si no para crear hombres libres que luchen por la libertad de todos, que es la única libertad plena posible. Desde esta tribuna pues, hago un llamado a la realización de esta figura: comunidad, que nos trate como una madre a todos sus elementos, y que se articule con un ideario propio ante los embates del neoliberalismo y sus lacayos, que son los que actualmente se oponen ferreamente a la existencia de un lugar sin odios, rencores y guerras, donde la justicia, la igualdad, la fraternidad y el amor se practiquen. En fin, que con la formulación de la simple idea de comunidad, simple y democrática, sencilla y abrazadora se podrían ir logrando cosas.

Así pues, y en nombre de la comunidad, hago un llamado a todos sus elementos para que dejen un poco de lado sus aspiraciones de enriquecimiento personal y de lucro egoísta para abrir paso a otras, que tengan que ver con el bien común y el bienestar de todos. (y con todos me refiero también a los que están afuera).

 Y lo digo tanto por las autoridades, cuyo principal objetivo es conservar el hueso, tanto por los maestros, cuya aspiración es juntar los puntos que los lleven hasta el paraíso de los tiempos completos, tanto por los trabajadores, cuyos objetivos a través de su sindicato son trabajar menos y ganar más, tanto por los alumnos, que sueñan con la olla llena de oro al final de la carrera, tanto por los porros que cambian su alma por dinero y un poco de droga, tanto por los activistas, que en nombre de los mas loables intereses pasan por encima de quienes pretenden rescatar.

Por que ya basta compañeros. En estas condiciones ¿Quién se atreve a lanzar la primera piedra? ¿Quién puede decir: “Yo no lucro, para mi la Universidad no es un botín”? (Un saludo al Maestro Antonio Lee, única persona que conozco que pudiera hacerlo.)

Y bueno, que aquí viene la propuesta: rescatemos la figura de la “Asamblea”, práxis que representa y articula a la “Comunidad”. Lugar posible en el que los miembros de ésta se pueden expresar como iguales, haciendo a un lado categorías y diferencias. Máxima expresión de “Democracia”  solo la asamblea puede ir al rescate de la comunidad, como ha sucedido en situaciones extremas.

Pero mi propuesta va más allá de convocar a una asamblea cada que nos estemos ahogando. Hago un llamado a la organización de asambleas permanentes, tanto de profesores, como de alumnos y trabajadores, por separado pero buscando el bien de todos, que articulen a sus miembros para lograr concretar acciones que nos lleven por otros caminos, que no sean los del egoísmo y el lucro. Que sirvan para  la crítica y la autocrítica, para el análisis y el desempeño de tareas. Que se convoquen periódicamente para cada sector y  para los tres unidos. Y claro que nuestras autoridades estarán convocadas. Serán los invitados de honor, ya que a través de la asamblea conocerán los problemas que la comunidad necesita resolver y se abocaran a ellos, cumpliendo las tareas que a través de la asamblea se les asigne. Se cumplirá el ideal del “mandar obedeciendo” que nos enseñaron los zapatistas.

Aunque, eso si, no se puede permitir que ningún grupo se apropie de las asambleas ni las hagan a su vez botín para lograr sus intereses egoístas como ha sucedido a lo largo de la historia. (Los comites de salud surgidos de la “Comuna” en la revolución francesa, la porra “ultra” surgida en la huelga de 1999, o los paros al vapor realizados por miembros de los cubos, avalados por supuestas asambleas). Y lograr esto es difícil pero no imposible. La historia está plagada de ejemplos donde el asambleismo ha desembocado en actos antidemocráticos, que lastiman y agreden a la comunidad que la asamblea misma pretende rescatar. Hay que guardarnos de que esto no suceda .

Y bueno, aunque nos burocraticemos, pues habrá que poner algunas reglas. Por ejemplo la duración de las mismas. Me parece que después de 1 hora, cualquier asamblea puede darse a si misma por terminada, si la mayoria de sus miembros así lo quieren, y a las 2 horas, si una cuarta parte así lo desea. No se podrán tomar decisiones que afecten a toda la comunidad, como el cierre de instalaciones, si esta no esta representada por lo menos en un 50 por ciento cuando se vote tal cosa, y no se podrá determinar por asamblea un paro ni ninguna acción que afecte a todos de un día para otro, ya que se deberá de avisar de tal acción a toda la comunidad por lo menos con tres dias de anticipación, de preferencia una semana.

Cuando se tome la palabra ante la asamblea, cada compañero deberá presentarse, especificando de que modo es que pertenece o incide con la comunidad del CCH Sur: y no es que no aceptemos en nuestra comunidad a gente como exalumnos, o matriculados en otras escuelas, o sin matricula, o etc etc etec. La institucion puede cerrarle las puertas a mucha gente pero la comunidad no. Sin embargo, hay que ser sincero y acercarse con  honradez y bondad al seno de esta.

En fin. Que el reto de la asamblea es llegar a acuerdos. Que se respeten y se  cumplan. Máxima expresión del entendimiento humano, un acuerdo crea y destruye mundos. Con un acuerdo los dioses hicieron al mundo en el Popol-Vuh. Con un acuerdo pudieramos destruir este que nos oprime.